工程师在社会和机构的作用
社会：
我们称之为的质量“人类“只有通过社会生活可以实现，对于人类不能没有社会 - 社会关系的复杂网络，这互相联系在一起。我们的社会给予内容那方向和意义对于我们的生活，我们反过来，以无数的方式重塑我们留给下一代的社会。社会生活然而，并非人类所特有，也存在于动物中，如蚂蚁、蜜蜂、鹅、大象等。但人类社会与动物的社会不同因为前者是由人类创造的，并由每一代学习和修改，后来主要基于未经挑选的，本能的行为模式。更明确地说，动物的社会是生物社会或遗传性本质上，人类社会谎言，另一方面是如此的Cio-Cultural i.E.通过社会互动满足其需求。然而，这两个社会不仅仅是随机交互成分的混乱收集。
社会结构:
社会系统中各基本组成部分之间的关系模式，不仅是人类社会生活的基本要素，也是动物社会生活的基本要素。各组成部分为所有社会提供了框架，尽管各个组成部分的确切性质和它们之间的关系因社会而异。社会结构的重要组成部分是状态，角色，团体和机构．让我们来分析一下他们在社会生活中的死记硬背。．．．．
地位：
地位是社会中由社会定义的地位。社会的每个成员都占据了许多状态 - 例如学生，教授，工程师，管理员，儿子，父亲，母亲等等。一个人的状态表明，在社会中的个人“适合”以及他/她如何与其他人联系起来。广泛地，一个人可以有两种类型的状态。一，归因地位- 这与人们依赖于他们没有控制，例如年轻，老，男女等二，实现状态- 这取决于某种程度上是个人对某种控制的特征，例如成为配偶，大学毕业，专业等。
角色：
角色是一组预期的行为模式，义务和特权附加到特定的社会地位。状态和角色之间的区别是一个简单的：个人占据状态，并发挥作用。大学教授，例如，是一个社会地位。附加到此状态是一个专业的角色，由社会规范定义，规定了状态的占用人如何表现。教授的地位是社会中的固定位置，但是一个角色更加灵活，对于国家的不同乘员实际上以某种方式发挥作用。大学教授的地位包括作为教师的一个角色，作为同事向其他教授，作为研究人员的一个角色，也许是学术文章的作者等其他角色。我们在生活中发挥的角色取决于我们恰好在给定石灰占据的状态，两者同时确定我们的行为。如果您正在与您的教授谈论学生，那么当年后，您就会表现出不同的方式，您将返回校园作为专业人士。
同样，我们根据他们为我们发挥的角色回应人们。角色使我们能够沿着社会预期的线构建自己的行为．我们可以在大多数情况下预测他人的行为，我们可以相应地塑造自己的行为。
团体：
大多数社会行为发生在群体内部，群体中，不断形成和改革。一组是一些人的状态和角色是相互关联的人。任何社会的独特特征都在很大程度上取决于它包含的群体的性质和活动。像状态一样的组可以分为两种主要类型：
1.主要组：初级群体由一小部分人组成，他们在相对较长的时间内以直接、亲密的方式相互作用。成员们彼此私下认识，以泰式的方式互动，是非正式的，至少有一些情感深度，比如家庭。朋友圈、邻居圈等。
2.第二组:相反，第二群体由一些人组成，他们在相对暂时的、匿名的和非个人的基础上进行互动。这些成员要么彼此不认识，要么至多只是在特定的正式角色中认识。此外，它们是为一些特定的目的而建立的，人们通常不像对他们的主要群体那样在情感上投入。次要群体的例子是正式组织，如公司、政党或政府机构等。
机构：
每个社会要生存下去，为其成员提供满意的生活，就必须满足某些基本的社会需求。例如，必须抚养和照顾孩子，必须分享和维护重要的社会价值观，必须维护社会秩序，等等。每个社会，为了满足这些基本需求，创造了思维和行动模式，为这些反复出现的挑战提供了适当的解决方案。这些行为模式就是我们所说的制度．换句话说，机构是围绕基本社会需求发展起来的价值、规范、地位、角色和群体的稳定集群。因此，家庭机构提供对儿童的照顾。教育机构向年轻人传授文化知识。政治机构分配权力和维持秩序。在非常宽泛的范围内，“人性”是我们对它的理解，而我们对它的理解在很大程度上取决于我们所生活的文化。与动物不同，人类不会出生在刚性，复杂，行为模式中，使我们能够在特定的栖息地中存活，我们实际上学习和发明了采用身体和社会环境的手段。学习和共享行为是我们所说的文化．
更明确地说话，文化是社会的遗产也就是我们通过学习而获得的处事方式、思维方式、互动方式、文学、宗教、娱乐、价值观、习惯等。
这个词文明另一方面是指事物的功利主义顺序。换句话说，文明是物质文化即人的外部成就。而文化是价值的领域，素材，情感依恋的款式，智力冒险，所有与非物质现象有关的东西。整体而言，整个扫描中的一系列生命，包括人类生活的非物质和材料物体。我们创造了我们的文化，但文化反过来创造了我们．我们使自己的社会环境，发明和分享塑造我们生活的行为的规则和模式，我们利用我们的学到知识来修改自然环境。我们共同的文化是使社会生活成为可能的。文化使我们免于依赖于物理演变的缓慢，随机，意外过程，通过为我们提供采用更改条件的灵活有效的手段。
文化也提供了一个系统社会控制- 一组手段确保人们通常以预期和批准的方式行事。它是一个社会过程，个人是响应的团体的响应，并且由建立和维护社会组织。社会控制包括两种类型的控制模式，即正式和非正式。较早的控制，通过警方等政府机构正式锻炼个人的行为，非正式社会控制来源是价值观和社会规范。
价值观：
价值观是关于什么是好的，正确的和可取的社会共享的想法。它们是抽象的一般概念，起源于社会结构和文化。人们生活在社会中，在生活中经历着各种各样的事实。在集体生活的基础上，他们发展了风俗、仪式和习俗。这种习惯行为为人们提供了美好事物和思想的经验。正是这些集体的美好经验，我们称之为——价值。另一方面的社会规范，是共享规则或准则，这些规则或指南在给定情况下规定适当的行为。他们定义了人们在特定社会的特定情况下应该如何表现。
值会影响规范的内容，即标准的维护值。例如，如果一个社会价值观教育高度，其规范将为大规模教育提供规定。要求学生对他/她的老师更加礼貌的规范而不是他/她的学生表达了社会在尊重年龄（经验）和学习的价值。价值观是社会的艰苦习俗，常规行为的一部分，因此培养的核心。然而，价值观和社会规范都因社会和文化而异。谈到整个人类社会，人类意识确实被维持了某些价值观的统一和普遍性 - 如正义，诚实，真实，同情等。价值观和社会规范保证了社会生活的顺利进行，因为它们为我们自己的行为提供了指引，也为他人的行为提供了可靠的预期。这就是为什么它们被称为群体成员的共同期望。规范分为两类:民风和风俗。
